听同路人讲那些亲历的奋斗与付出

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聆听，盛世明德教育校友的「奋进人生」

“有一次我和其他老师一起处理学生报考的资料，天天加班到凌晨一两点，非常累，但那却是我特别快乐的几天。”

是的，累并快乐着。每每提起学生，杨淑婷都有很多话要说。眼前这个文静漂亮的南方女孩便是我们本期「奋进人生」的主人公，杨淑婷老师。

▲杨淑婷与「奋进人生」主理人王丹合影

带过三百多名学生的杨淑婷，已是明德开放学院的资深学管师，但是她告诉我们，做老师这些年，自己还是有不少遗憾，还要更加努力，这样才对得起小时候关心过自己的老师。杨淑婷自己知道追梦的意义和圆梦的满足，她告诉我们，她一定会接好老师这个「接力棒」。

杨淑婷从小和哥哥在广州番禺外公家长大，童年缺少父母的陪伴。

“从我记事起，我父母就一直在深圳工作，虽然深圳离广州不是很远，但是一年爸妈也只能回来几次，所以小时候我和爸妈的关系其实有点生疏。”

缺少父母陪伴的杨淑婷，得到了外公外婆特别的宠爱。而小学时，一位女老师的关心和爱护，则在杨淑婷心中种下了一颗小小的种子。

“小时候我就想当老师。因为小时候我爸爸妈妈不在身边，我的一位小学老师就特别关心我，不光是学习上，生活上也给了我很多帮助。她对我的影响很大，我当时特别喜欢她，和她很亲近，她让我觉得做老师是一件特别美好的事，可以给别人的生活带来阳光，带来温暖。所以我就想我长大了也要做一名老师，我也想通过自己去影响和帮助别人。”

带着这个做老师的梦想，杨淑婷从小学习就十分努力。2012年，杨淑婷高中毕业，考上了汕头的一所大学，但她却差点与大学失之交臂。

“那时候我家经济情况不是太好，而且我们那边觉得女孩子不用读太多书，所以我高中毕业的时候，差点没上成大学，当时我一个人躲在房间里哭了好几天。”

▲杨淑婷与明德开放学院院长杨紫林先生合影

后来，在妈妈的支持和自己的坚持下，杨淑婷进入了大学校园。“我哥哥对我特别好，其实在我上大学之前，我哥哥为了减轻家里的负担，主动去上了一个中专，而我后来上了大学，就挺内疚的。我当时想我一定要好好读大学，不然我觉得我对不起我哥哥。”

为了分担家里的负担，上大学后的杨淑婷一直用课余时间做兼职赚钱，从来没有找家里要过生活费。而学习上，杨淑婷也从来没有放松过，她通过自己的努力成为了学院学生会的策划部部长，承担了很多学生会的工作。

时间一晃而过，2015年，杨淑婷顺利从学校毕业。她先在汕头工作了两年，后来又辗转到深圳。

“我从小就很独立，刚毕业的时候我想一个人先闯荡一下，所有就没有回广州，也没有来深圳找我爸妈。现在也是，我和爸妈都在深圳，但是我还是另外租房住，我要靠自己的努力过好自己的生活。“

“刚来深圳的时候，曾经有一段时间感觉生活压力特别大，衣食住行的花费都让我吃不消，我有想过要离开深圳。但是我在深圳有几个好朋友，她们都坚持下来了，我就想为什么我自己就不能呢？我也可以！”

为什么自己不能呢？杨淑婷曾经一再地问自己。迷茫、焦虑、工作上的不顺利、经济压力，各种烦恼一股脑地向杨淑婷袭来。在这最无助的时候，杨淑婷也没有放下心中那个「执拗」的教师梦。

“2017年7月，我当时接到明德的通知时太开心了，当天晚上想了很多，紧张又兴奋。能找到一份好工作我很开心，但是我也想起我的小学老师对我的照顾和教导，我终于有机会可以回报了，虽然那位老师已经退休了，后面也失去了联系，但是这真的是‘长大后，我就成了她’，我觉得这也算是一种对她的回报吧。”

▲杨淑婷与同事互帮互助

然而，明德开放学院学管师的工作，并不像杨淑婷一开始想的那样，是站上讲台教书育人。学管师，其实是班级的辅导员，不仅要关心学生们的学习，更要关心学生们的生活和心理状态，工作繁琐，事无巨细都要操心。但是在杨淑婷看来，这份工作的辛苦和收获是成正比的。而且，作为一名学管师，和同学们的关系越来越紧密，对学生的帮助更直接，让杨淑婷觉得自己特别有价值。

“我现在带过三百多名学生了，学历对我的学生来说，直接关系到找工作，入深户，职位晋升等，所以我觉得我的责任特别重大。学生每个人对于我来说可能只是三百分之一，但我对于他们来说是百分之百的存在，所以我一点都不能马虎。”

“除了课程学习，我也会和他们聊很多生活上的问题，做他们的聆听者去帮助他们解决烦恼，解决问题。我觉得老师这两个字不仅局限于课堂，不仅局限于自己的岗位，更要走进同学们的生活中，做他们的老师也做他们的好朋友。”

「亦师亦友，同时，亦友亦师」。杨淑婷说，学生们身上那些闪闪发光的特质，她也在不断汲取，不断成长。

“我们一起参加过很多班级活动，像红树湾徒步，拔河比赛，西冲一日游等，都是很开心的回忆。我和很多学生其实都是同龄人，所以我们其实很多经历都特别相似，在他们身上，我也能学到很多东西，获得很多能量。像我们班的李敏、还有罗利民，很多方面他们比我优秀。李敏非常积极向上，对自己的生活很有规划、很有冲劲，这种热情非常感染我，是让我成长的动力！”

学管师的岗位是十分辛苦的，面对数百名学生，杨淑婷的很多工作要重复数百次。但是在杨淑婷看来，只要付出是有收获的，那么有多少辛苦就会有多少快乐。

▲ 杨淑婷获得「奋进教师」证书

“当老师有很累很累的时候，我在带组的时候刚好遇到报考季，学生的资料要及时报送，不然会错过学生的入学。那几天我和我们组的同事每天加班到凌晨一两点，那几天确实特别累，但是也是使我最快乐的几天。因为经过那几天的努力，我的学生最终都顺顺利利入学了！”

困难是绊脚石，同时也是垫脚石。工作中的难题似乎统统难不倒杨淑婷，反而成为了杨淑婷更加努力的动力。

“我有时候会收到学生的信息，他们问：老师，下学期你还会带我吗？我觉得这是对我最大的认可了，我很开心，内心对他们的责任也多了很多。做老师是我小时候的梦想，但是说实话，刚大学毕业的那两年，我感觉这个梦想离我越来越远，而且生活真的有太多压力，让我一度觉得，我这辈子应该是成不了老师了。所以现在有机会成为一名老师，我特别珍惜，也特别努力。上次毕业典礼过后同学们对我说了很多感谢的话，我很感动，老师做的同学们都看在眼里，我希望我的学生以后都能越来越好，我也会越来越好的！”

现在的杨淑婷，依然文静，但面对学生时，她能量无限，热情而细致。两年的教师工作，让她成长了很多。

“这两年来我的变化是很大的。我们开放学院的杨紫林院长给了我很多帮助，我刚做老师的时候有些太文静，杨院看出了我的心思，就经常鼓励我要多上台锻炼，要细心要勇敢，有弱点就要攻克它。第一次竞聘导师的时候，我上台时两手都是发抖的，然后杨院就一直鼓励我，好在第二次竞聘到时我不再怯场，有了好的发挥。所以我很感谢杨院，我也很感谢我的同事和同学们，我的现在能熟练应对各种事情了。”

「任何的限制都是从自己内心开始的」，杨淑婷一直记得杨紫林院长的这句话。今年5月份明德开放学院毕业典礼，杨淑婷作为教师代表上台发言，落落大方侃侃而谈，她突破了自己的内心。

两年的明德生活，让杨淑婷改变太多，而这才仅仅只是个开始。

“我现在会经常想起我的那位小学老师，我也要像她一样，尽自己所能去帮助别人。做了两年老师，我其实还有一个特别大的感受，就是我们要帮助别人，其实不用受身份的限制。在工作上，我看到有一些新入职的同事，我也会去帮助他们；有些学生，专科毕业之后，我也会去劝他们继续提升。现在我觉得，教师，代表的是一种精神吧，影响他人，帮助他人，就像黑夜里海上的灯塔一样。我希望，我能成为一个像灯塔一样的人。”

年少差点错失读大学的机会，这份经历让杨淑婷在学生身上经常会看到自己当年的影子。求学不易，杨淑婷对于学习有着自己的执念，要抓住每一个提升自己的机会，有学习的机会就要好好学习，这句话杨淑婷总是一次又一次的对自己的学生提起。是告诫别人，也是勉励自己。

“我劝他们也是在劝自己，我希望自己也能越来越好，为自己、也给哥哥当年的付出一个回报，珍惜现在的生活，一定要越来越好。值得开心的是，我哥哥也在明德拿到了大专学历，也算是弥补了哥哥当年把读书机会让给我的一个遗憾吧！”

梦想，值得追寻与坚持。杨淑婷在老师的路上还会一直走下去。

教育，就是在一颗心在另一颗心里播下种子。十多年前，那位小学教师在杨淑婷心中播下的种子，如今生根发芽，已长成了参天大树，而杨淑婷老师将会把这求知与奉献的种子播撒得更广、更远！